Curso virtual · Aprovechamiento

Implementación de apoyos educativos en la labor docente y administrativa de la educación costarricense.

El tema de los apoyos educativos es muy común en el ámbito de la educación regular, en la cual, comúnmente, se generan procesos de enseñanza y aprendizaje dirigidos al grupo en general, sin tomar en cuenta las diferencias individuales y las necesidades que en un momento determinado cualquier estudiante pudiera presentar. Según Fernández (2006), “las clases no son diversas por tener escolarizados alumnos de integración, las clases son heterogéneas porque la sociedad es heterogénea, porque el hecho de ser diferentes es una realidad y un derecho”. El autor plantea que los estudiantes de integración son sencillamente uno más dentro de la gran diversidad existente en el aula. Puntualiza que desde esta perspectiva planteada por la Ley de Ordenación General del Sistema Educativo español, no se vale hablar de integración, sino de “escolarización de todos y de recursos para hacer posible el acceso de todos al currículo”.

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100

Horas

Reconocidas para Carrera Profesional.

8

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Duración del curso.

80

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Para que el curso tenga validez.

Presentación

Descripción del Curso:

Se abordará la temática de los apoyos educativos como elemento fundamental a desarrollar en nuestras prácticas educativas, con miras a garantizar que todos nuestros estudiantes, tengan las mismas oportunidades de avanzar dentro del sistema educativo, desde la consideración de sus diferencias individuales, manifestadas en potencialidades y dificultades, las cuales deben ser entendidas y valoradas. Como se señala en el lema “Ser diferente es algo común”.

Objetivo General:

Analizar la legislación vigente en cuanto a la implementación de los apoyos educativos reconociendo las funciones del comité de apoyo educativo institucional y de acceso en el sistema educativo de una manera inclusiva.

Objetivos específicos:

  • Identificar la normativa vigente según en cuanto a los apoyos educativos que deben brindarse en toda institución educativa.
  • Identificar las funciones básicas del comité de apoyo educativo, para que se logre una buena inclusión en el centro educativo.
  • Analizar la importancia de la aplicación de los apoyos educativos en todo centro educativo.
  • Identificar el papel que juega el diseño universal para los aprendizajes (DUA) en la implementación de los apoyos educativos.
  • Interpretar la implementación de los apoyos educativos en la población estudiantil que así lo requiera según el currículo educativo.

Plan de Estudio

Semana 1:

  • Introducción general.
  • Normas del curso.
  • Programa del curso.
  • Video de sensibilización de la importancia la implementación de los apoyos educativos.
  • Analizar la legislación de nuestro sistema educativo en cuanto a la legislación educativa.

Semana 2:

  • Analizar en que consiste un sistema inclusivo
  • Uso correcto de los términos de apoyos educativos y saber el origen a nivel de sistema inclusivo en cuanto a la ley 7600 y su aplicación.
  • Identificar la constitución de un comité de apoyos educativos, sus funciones, así como los tipos de apoyos educativos que se aplican al estudiantado.

Semana 3:

  • Ley 7600 Ley de igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad.
  • Apoyos educativos en III ciclo y educación diversificada en orientaciones para aplicar las estrategias.

Semana 4:

  • Programación educativa para el. estudiantado con apoyos educativos y el uso de los registros de apoyo como evidencia de una buena práctica en la programación educativa

Semana 5:

  • Orientaciones técnicas y administrativas para la aplicación de la Ley 8899-MEP y su reglamento: “Ley de promoción de la alta dotación, talentos y creatividad en el sistema educativo costarricense.

Semana 6:

  • Diseño universal de los aprendizajes para una educación inclusiva fomentada en habilidades y estrategias para el estudiante y el docente como mediador del proceso

Semana 7:

  • Estrategias que usan los maestros para ayudar a los niños que piensan diferente y aprenden diferente.

Semana 8:

  • Diseño Universal para los aprendizajes.

Sobre el puntaje. Este curso es reconocido para concurso docente y carrera profesional. El certificado requiere ser avalado en una Dirección Regional de Educación o en la Escuela Porfirio Brenes. Puede ver el detalle en Información legal.

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